Práctica+2.4.

=Artículos 9-10= media type="custom" key="8563926"

- - Faltas injustificadas - - Falta de colaboración - - Actos de indisciplina - - Daño intencional a las instalaciones del centro - - Incitación a crear disturbios en contra de las normas de convivencia - - No transmitir a los padres información - - Agresión física o moral, discriminación y vejaciones
 * 1º Dependiendo de la autonomía de cada centro podrán elegir las sanciones que crean adecuadas dependiendo de la infracción. Se clasificarán como conductas contrarias a la convivencia las siguientes:**

- - Acoso físico o moral, amenazas y coacciones - - Suplantación de personalidad - - Posesión y/o consumo de drogas - - Grabación o difusión de agresiones o conductas inapropiadas
 * Como conductas gravemente perjudiciales para la convivencia:**

- - Suspender el derecho a participar en actividades extraescolares - - Cambio de grupo en todas o algunas materias menos de dos semanas - - Expulsión del centro menos de diez días
 * 2º Sanciones a las conductas contrarias a las normas de convivencia:**

- - Tareas de castigo fuera del horario lectivo - - Suspender el derecho a participar en actividades extraescolares durante un mes oo todo el curso - - Cambio de grupo de entre dos semana y todo el curso - - Expulsión del centro entre 10-20 días - - Cambio de centro - - Pérdida del derecho a la evaluación continua - - Expulsión del centro definitiva al estar en enseñanzas no obligatorias
 * 3º Sanciones a las conductas gravemente perjudiciales:**

- - Expulsión del centro entre 10-20 días - - Cambio de centro - - Pérdida del derecho a la evaluación continua - - Expulsión del centro definitiva al estar en enseñanzas no obligatorias
 * 4º En caso de que el alumno presente un peligro evidente, se aplicarán las sanciones siguientes:**

**VALORACIÓN** Estos artículos plantean sanciones que podrán ser aplicadas por los centros en caso de indisciplina, aunque cada centro podrá introducir variaciones dependiendo de la gravedad de la situación. Sirve de referencia para aquellos centros en los que hay dificultades a la hora de controlar el comportamiento de los alumnos, que deriva en conflictos y en un mal clima de convivencia generalizado. Consideramos que los problemas que puedan surgir son muy diversos y por ello las sanciones a aplicar deberán serlo también. En este proyecto no se realiza una especificación de todos los comportamientos disruptivos que puedan se puedan dar, lo que complica la aplicación de sanciones.